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打破习作命题的“紧箍咒”——从一次考场作文说开去
2014年07月02日  来源:济水西街学校  作者:赵莉娟  阅读:9722
 
[导读]举行一次语文考试。

举行一次语文考试。批阅学生的试卷,我再次感受到那句话的含义“学如初出之苗,不见其增,日有所长;惰如磨刀之石,不见其损,日有所亏。”当然是学生进步的多,尤其表现在习作方面。

本次习作要求是“酸甜苦辣咸是人生五味,在我们的成长路上,无时不刻地体会着这人生五味,请选择其中一味,把你的成长历程中最难忘的一件事写下来。题目自拟,要求通过具体的事件反应你所感受到的独特的成长中的味道。字数不少于400字。”

这是一个写“难忘的一件事”的比较陈旧的命题,但学生考场习作却出人意料的整体偏好。单从学生的习作命题上便可见一斑,如董世杰的《苦涩中的甜豆豆》,赵文慧的《蜕变——破蛹成蝶》,还有曹冰的《苦中甜》、李婉的《落后虽痛苦但要更坚强》,薛丽洋的《机会,让我感受到了甜的滋味》,李银行的《坚持+不怕吃苦=战胜娇气》,李金桥的《姐姐的“奸计”》、赵兵林的《心中的苦》等等。几位同学的习作语言更是让我回味良久,“每当走到那座桥时,我就会渐渐想起那件刻骨铭心的事,心里总有一点甜甜的棉花糖的味道。”(李路),“我不能忘记这个落后的现实,它像虫子一样揪着我不放。”(李婉)“我像一只快要爆炸的高压锅。”“我不知所措,心里像蟹爪挠心。”

对比“难忘的一件事”,学生在选材时都局限于难忘第一次走夜路、做饭、洗衣服、包饺子、缝纽扣等陈芝麻烂谷的事情上,思路狭隘,描写空洞苍白。千篇一律,教师批改头疼不已。为什么学生能在短短的考场上写出令人满意的作文,主要原因在于命题的不同表述。

这次命题提示学生从“酸甜苦辣咸”中选择一味来写,这就宽泛了习作选材的范围,将学生从“难忘的有意义、有趣的事”比较狭隘的思维束缚当中解放出来,暗示学生可以从快乐的、激动的、成功的等正面选材,也可以从伤心的、后悔的、不光彩的等反面选材。学生的思路被打开,写起来就流畅自然许多。

所以,要避免“紧箍咒”似的命题,作文就是“我手写我心”,要鼓励学生把真实的感受展现出来,记录生命成长的每个瞬间。

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