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启神奇百宝箱 轻松教学快乐享
2014年05月30日  来源:实验中学  作者:李培兴  阅读:11187
 
[导读]近日,市实验中学召开“问题学习法”“神奇百宝箱”使用动员会,启用快速提高成绩的两大法宝——“问题学习法”和“神奇百宝箱”,点燃学生们学习的激情,开启老师轻松教学的大门。


近日,市实验中学召开“问题学习法”“神奇百宝箱”使用动员会,启用快速提高成绩的两大法宝——“问题学习法”和“神奇百宝箱”,点燃学生们学习的激情,开启老师轻松教学的大门。

国家专利技术“问题学习法”和专利产品“神奇百宝箱”系浙江大学民办教育研究中心培训部主任管斌全多年潜心研究的结晶,他因帮助成千上万的青少年学生成才而被誉为“中国青少年成才教育第一人”。“问题学习法”是一种提升学校教学质量,完善课堂实效的教学方法,它可以用六个字来概括——“找漏洞,补漏洞”,找得越多,补得越多,成绩越好,引导学生带着问题去学习,让学习和思考相互进行。“神奇百宝箱”就是将错题当作“宝贝”集中在一起,而后逐个消化,定期对漏洞进行反复检查,直到完全吸收所有的错题。

之前,该校举办专题讲座,管斌全教授向七年级全体师生具体阐述了“神奇百宝箱”和“心灵健美操”神奇功效。管教授手把手的教同学们“神奇百宝箱”的具体操作办法:签承诺书、写誓言、记录问题、标明答案、一周后检测、一月后复查……每一步操作都很明确,遵循了“寻疑、存疑、解疑、落实”四循环的规律;请学生代表带领全体学生研修心灵健美操,全场为之振奋;组织学生开展了抢答赛,比赛气氛异常热烈,同学们都踊跃的发表自己的独特见解。管教授强调,简单的事情重复做,重复的事情认真做,只有坚持做好这简单的几步,才能在最快的时间使自己真正成为学习的主人。管教授旁征博引的讲述、自然睿智的神态吸引了每一位师生。

教师、学生通过宣誓分别表示,要用好快速提高成绩的两大法宝,帮助学生跳离题海,驶向学习成功的快车道!要点燃自己的学习内驱力,开足马力,巧妙学习。该校将以七年级为试点开展“神奇百宝箱”的使用,使老师们轻松教学,同学们快乐求学,用努力实现梦想,用激情创造奇迹,在探索“问题学习法”之路上且行且思,不断完善课程改革的新模式,让课堂教学大放异彩。



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