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柏林小学:展示交流享成果 实践课程育“博士”
2018年05月23日  来源:济源教育网  作者:代建功  阅读:911
 

日前,轵城镇柏林中心小学组织六年级学生开展综合实践课程之小博士实践苑“体验成长”展示交流分享活动。

本次活动分四个环节:第一部分是劳动回忆,小主持人利用班级多媒体为大家展示了一组组照片和视频,从最初的田地分工,到同学们亲自松土、选种、播种、锄草、浇水、施肥等种植的各个环节,同学们看着自己这两个多月来参与劳动的身影,看着大家团结一心、共同劳动的场景,看着在大家的照料下种子发芽一天天长大的过程,每个人脸上流露出开心的笑容,不时还发出欢乐的笑声。第二部分是小组交流,四个小组分别派出代表,依次介绍本组所种蔬菜的名称、生长习性、营养价值,交流本组种植蔬菜的技巧和经验。这些代表经过充分准备,就像小解说员一样,介绍得有模有样、清清楚楚,同学们全神贯注,听得津津有味。第三部分是感悟发言,大家踊跃上台发言,有的谈劳动的辛苦,有的说收获的喜悦,有的讲家人的不易,真的是亲身体验,有感而发。第四部分是成果分享,齐聚一堂吃火锅。班主任强调安全要点,家长代表讲解注意事项,然后各小组组长迅速明确任务,大家一起行动,有的采摘,有的运输,有的摘菜,有的洗菜,有的备盘装菜,老师们帮着接通线路、备好火锅,有条不紊,井然有序。很快,大家就齐聚在火锅旁边,开始享用美味,热腾腾的蒸汽在缭绕,欢声笑语在教室里弥漫。

活动结束后,学校校长发言,讲述学校开展小博士实践苑成果展示交流活动的目的,通过设置劳动实践课程,引领大家参与种植过程理解父母劳动的艰辛,参与准备火锅感知父母做家务的不易,通过整个过程培养大家的团结合作意识、动手实践能力。校长鼓励学生要感恩父母,刻苦读书,争当学校“小博士”,长大后为社会、为国家做贡献。镇中心校相关负责人对活动进行了总结点评,充分肯定了活动的意义、活动的过程,并根据此次活动重点,引领学生从吃得有趣、吃得安全、吃得有序、吃得文明等方面,进行深入思考,从而收获更加深刻的知识和能力。据悉,近年来轵城镇柏林中心小学坚持以培养博学善思笃行的“小博士”为目标,积极打造校园博士文化,定期开展“小博士”系列主题活动,成为 “小博士”已经成为该校学生的目标。为切实培养学生的动手实践能力,实现培育博学少年的办学目标,该校经过认真筹划,开设综合实践课程。本学期以来,该校结合农村学校特点,充分利用校园空地,组织各班学生进行“我的菜园我做主”小菜园种植实践活动。学校首先在全体学生中进行动员,然后给各班划分实验田,孩子们热情高涨,积极参与,从翻地、除草、种菜到全过程管理,孩子们在老师的指导下做得有条不紊。每天课余时间,小菜园成了孩子们必去的地方,浇水、拔草,观察、记录,几乎成了孩子们每天的另外一项功课。经过近三个月的辛勤劳动,现在孩子们的小菜园里生机勃勃,绿意盎然。

 

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