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做最好的自己——济水一中教育集团多彩课程奠基幸福人生
2018年01月30日  来源:济源教育网  作者:周天祥  阅读:4358
 

“打破既有是痛苦的,走出舒适区是困难的,但在实施课程建设过程中,我们经历着、体验着、收获着。教师的专业素养在课程研讨中提升、学生综合素质在课程实施中得以培养,学校在课程建设中走出困境,实现突围,加快了发展,形成了核心竞争力……”在2017年济源市初中课程建设研讨会上,济水一中教育集团校长慎玉杰的《基于核心素养的学校课程品质提升》报告深深触动了大家的心。

作为这次盛会的承办方——济水一中坚持“立德树人,做最好的自己”的核心理念,围绕“创建高质量、现代化、有特色的素质教育示范校,营造师生幸福成长家园”的办学目标,强力实施“质量强校、文化兴校”,持续深化课程建设与课程改革,用课程统领学校发展,一路领跑济源,跑出河南,跑向全国,跑出了教育新高度,铸就了老百姓最信赖的优质教育品牌。

作为全市课程建设试点学校,济水一中的课程改革与建设一直走在全市前列。2016年,学校启动“课程建设年”,用一年时间,完成了学校课程建设规划方案的编写、审议,种子教师的筛选和培养,课程体系的构建等任务。随后,将2017年定为“课程建设攻坚年”,本着“全科推进,全面实施、重点突破”,全面启动基础型课程、拓展型课程和研究型课程三大课程建设实施,以课程建设提升办学品质,引领教师专业化发展,以课程建设助推育人模式创新和学生学习方式变革,用多彩课程打造学校核心文化,奠基师生幸福人生。


“学科课程”点亮智慧课堂


2017年11月13日,济水一中语文、数学、英语、化学四个学科课程“同课同构”,向全市展示了学校基于核心素养进行学科课程建设的实践探索。专家和校长们分为六组观课,近距离感受学科课程的课堂实践与生成,体验学科课程建设给课堂教学带来的崭新气象与深刻变化,开启核心素养在学科课堂教学落地生根的发现之旅。来自山东济南市历下区教研室的程专家姜仲平主任深有感触。他在点评会上第一句话就是,“黄海平老师的课给人眼前一亮亮的感觉,济源之行收获很大!”他又进一步解释说,“这节课凸显了学科课程价值,很好的体现了数学学科核心素养,践行了济水一中三环自主理念,在落实核心素养,培养学生动手探究、对数学图形感知、发散性思维、创造性思维和学科兴趣等方面做的非常好……”

其实,除了课堂展示的学科课程建设成果外,济水一中的“三环自主新课堂”、“特色校本课程案例”、“课程一条街”、“课程超市”、“学科课程解读”等都引起了与会领导、专家和校长们的极大兴趣。


近年来,济水一中以基于核心素养的国家课程校本化实施为切入点,以校本教研、学科整合优化为驱动,全力推进语文、数学、英语等13个学科课程建设,深化“三环自主”课堂教学改革。学科课程建设如火如荼,科科有纲要,堂堂有课案,周周有活动,期期有展评。语文学科的“群文阅读”和“阅读沙龙”、数学学科的“综合实践活动课型结构优化研究”、历史学科的“唤醒记忆、传承文明”,以及“英语美文阅读”、“物理实验探究”、“化学知识生活化的实验探究”、“美术本土特色工艺制作”、“任务设定与信息技术开发”,以及“家乡地理环境与生态建设”等学科课程拓展与研究逐渐形成了特色校本课程。

学科课程的整合、拓展,丰富了学生学科素养,学生核心素养进一步落地生根,初步实现了时间、师生、课堂、教研、活动等资源和时空要素的有机整合,真正体现以学生为中心,有效促进了学生全面发展与教育教学质量提升。

课程建设研讨会为大家打开了一扇新的窗户,让来自全市的中小学校长和教师近距离感受了学科课程建设的活力与内涵,体验了学科课程建设给课堂教学带来的崭新气象与深刻变化,开启了核心素养在课堂落地生根的济水一中发现之旅。

其实,学科课程建设与实施还提升了全体教师的课程领导力,执行力,促进了教师专业发展。在这支拥有“德好、才高、精业、大气、阳光”精神的教师团队中,涌现了河南省名校长1人、中原名师1人、河南省特级教师2人、省级名师3人,国家和省市优质课、教学技能大赛一等奖获得者150多人。河南省教师发展学校和中原名师孔冬青数学工作室,以及历年的教育质量奖和目标绩效考核一等奖正是教师智慧与课程力的最好见证。



“创客课程”激荡青春梦想


“大众成创业,万众创新”的春风激荡中国,也唤醒了青春的济水一中校园。济水一中这片青春的热土,从来不乏创新的种子。学校课程建设成为了化育种子的春风春雨。

近年来,随着课程建设力度推进,创客侠、创客团队、创客课程、创客活动、创客精神在这里应运而生。“创客课程”源于学校一年一度的科技创新大赛和科技节活动。以张四海、高月明、张迎新等为代表的创客侠积极肩负创客课程研发与实施的重任。学校也连年荣获省市青少年科技创新大赛优秀组织奖,数百名学生在国家和省市青少年科技创新大赛中获奖,并斩获国家二等奖和省级一等奖多项。

课程改革与青少年科技创新大赛催生了创客土壤,为学校创客团队培育了一片沃土,孕育了师生的创新精神。特别是近两年,学校引入“互联网+”,实施智慧校园建设,物理、化学、生物、科技等实验室不断升级,“教师创客们”依托实验室、互联网,跨学科融入科技文化元素,根据孩子们的科技兴趣,组建了形式多样的创客团队,带领孩子们一起实施创客课程,在机器人、无人机航模、电脑科技制作、神奇的化学、生物细胞制作等方面开展小发明、小制作,极大丰富了课程内涵。孩子们一个个脑洞大开,插上了创造的翅膀。

“创客课程激发了我们的创造激情与潜能,我制作的飞机模型,还在2017科技节进行了飞行动态展示,获得了大家一致好评。”2015级16班的魏啸同学这样说道。

畅游科技海洋,探索创客课程带来的奥秘,今天,孩子们在这里自由放飞梦想,乐此不疲。


“社团课程”绽放满园春色


“围绕推进拓展型课程建设,济水一中的教师充分发挥自身专业优势和特长,基于核心素养,组建学生社团,开设学生社团课程,开展丰富多彩的社团活动……”济水一中副校长孔冬青说,“今天的济水一中,特色社团课程百花齐放,彰显了学校教育生机勃勃,春色满园的景象。”

在济水一中,七年级有20多个社团,八年级则更多一些。大家耳熟能详的有:篮球社、足球社、排球社、考古社、舞蹈社、合唱社、象棋社、书法社、手工编织、剪纸艺术……还有无人机、校园小记者、朗读者、服装设计等特色社团。这些社团都有兼职的辅导员和特邀讲师和嘉宾。他们有的是专家、名师,有的是工程师、企业家,还有不少学生家长。他们都是学校社团课程、校本课程的志愿者,默默无闻地为学校社团和课程建设奉献智慧力量。


2018年1月23日,济水一中举行拓展型课程成果展评活动,展示了社团活动与拓展型课程建设的丰硕成果。教师的课程汇报与学生作品展示成为了本次活动一大亮点。21位教师制作的PPT汇报课件内涵丰富,精彩纷呈,从课程介绍、课程开设背景、课程目标、课程实施情况、课程评价、学生作品,以及本学期教师课程开设的收获与反思等方面展示了课程建设的丰硕成果。汇报中既有科学理性的解读,也有生动传神的描述,更有精彩的活动视频、图文并茂的课程活动场景呈现,以及形式丰富多样的成果作品。彰显了课程领导力,以及师生的课程智慧与创造力。考古社探访济渎庙、盘古寺、莫高窟,探究天坛砚的制作,筹建校史馆......展示了课程建设的丰富内涵。魅力化学、趣味物理把学生做的实验用小视频的方式给大家展示出来,让大家体会到探究科技的魅力。多媒体制作课程中学生各种电脑特技让学生作品活起来。生物绘图课程中学生的作品让我们为之震撼。生物手工让我们进一步走进生物的世界。学校历史的调查让考古社的活动更接地气。手工编织的作品让老师惊叹于他们的创新。折纸让学生的心灵手巧得以充分展现。阅读沙龙中经典名著的赏析让学生体会到中华文化的深邃。象棋社中无声的杀戮更能体现学生“胸中有丘壑”的豪情……还有体育组的那一张张证书、一块块奖牌凝聚了他们滴滴汗水。晚会上那一个个精灵和美妙的舞姿是音乐课程最美的成果、美术组的剪纸荣获了“河南省一校一品”荣誉称号。服装设计社团用废报纸也变成美丽的服装也体现学生们的创造力。


其实,学校每学期都举办社团课程成果展示和展演,评选优秀社团给予奖励。学生社团在学校大型活动,以及中美、中韩国际友好交流等涉外活动中,参与接待和交流展示,屡次受到好评,在国家和省市各类比赛中屡次夺得大奖,成为了学校孕育人才的摇篮。学校篮球俱乐部多次代表济源参加全国和省级比赛,2016年夺得全国中等城市篮球赛冠军和中国中西部篮球赛冠亚军。2017年更是在全国青少年篮球精英赛和全国青少年篮球邀请赛上夺得冠军。在2017年河南省“体彩杯”冠军赛暨省运会资格赛中为济源再次捧回一个冠军奖牌。学校还被教育部授予全国青少年校园篮球特色学校。学校小记者社团化身美丽天使,捍卫碧水蓝天,开展蟒河调查、美化蟒河、环保志愿服务和综合实践,并向全市发起保护蟒河、保护母亲河倡议,被《德育报》《济源日报》等多家媒体典型报道,引起良好社会反响。小记者孔宇等同学的多篇文章在《德育报》等国家和省市级报刊杂志发表。并通过“永不消失的电波”音频微信公众号等网络平台走进千家万户。

社团课程的实施不仅成就了学生,而且提升了“奉献智慧、收获品德、成长自己、发展团队”的济中团队精神。百花齐放的社团成为了培育师生教学相长、筑梦共赢的一方新的沃土。


“综合实践”提升综合素质


“走出去,整个世界都是我们的教育资源。”这是慎玉杰校长常说的一句话,也是济水一中综合实践活动的初衷。

“综合实践活动是济水一中拓展型课程的重要内容,也是学校培养学生综合素质、创新精神和实践能力的重要抓手,学校历来都非常重视综合实践活动的开展。特别是近年来,学校将综合实践纳入学校课程建设,加强顶层设计和组织实施,铸就了一个个叫响济源的综合实践活动品牌。”济水一中校长助理、教导主任黄小国这样说道。

说起2015年的黄河小浪底校外综合实践活动现场会,许多济源人一定记忆犹新。500多名济水一中学生走进黄河明珠小浪底,通过六大活动板块,展示了学校综合实践活动课程的风采,赢得了教育部领导的好评。这只是济水一中校外综合实践活动的一个缩影。2016年,学校还被评为河南省综合实践活动课程建设先进单位。


近年来,济水一中的综合实践活动课程因地制宜,找准切入点,实施重点突破,将综合实践活动与校园节日课程、传统节日课程、研学旅行课程、入校离校课程、主题教育课程、文明志愿服务活动等相结合,通过对活动的课程化设计和系列化、规范化实施,推进了综合实践活动课程的研发与落地生根。目前,已经构建的综合实践拓展课程有:校园节日课程、传统节日课程、研学旅行课程、入校离校课程、主题教育课程共五大综合实践活动课程。其中两天一夜的千人研学旅行等课程活动在区域内都是开创历史先河之举。目前,以研学旅行课程、入校离校课程、传统节日课程为代表的综合实践活动课程已经成为学校课程建设的亮点与品牌。《中国教师报》《德育报》《教育时报》等多家主流媒体都介绍过“济水一中模式”。

课程改革与课程建设的深入,不仅为济水一中赢得诸多荣誉,也为家长、教师和孩子找到了一条切实可行的素质教育良好路径。课程建设成为了济水一中实现不断跨越的核心动力。2014年组建教育联盟,2016年成立教育集团,济水一中在实现优质资源扩张壮大的同时,学校文化内涵也因为课程建设与改革得到持续丰富,教育教学质量更是不断攀升,一年一个跨越,铸就了一个个闪光的教育名片。连续10多年,教育质量综合评比和历年中考,学校在保持高居全市第一的同时,不断刷新历史纪录,实现自身大幅超越。全国百强特色学校、全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园篮球特色学校、中华优秀传统文化教育百佳实验学校、全国家庭教育实验学校、全国中小学心理健康教育先进实验学校、河南省文明标兵学校、河南省文明校园、河南省教育变革榜样学校、河南省教师发展学校、河南省校本教研先进单位、河南省教育信息化示范校、河南省卓越家长学校、河南省中小学综合实践活动课程建设先进单位等一个个闪光的奖牌,见证了济水一中传奇的筑梦旅程。


课程奠基幸福,课程引领未来,课程托起希望。谈到2018年课程建设,济水一中教育集团校长慎玉杰说,“用课程提升办学品质,培育核心素养,我们刚刚迈出第一步,还有很长的旅程,但是,我们牢记一点,只要方向对了,就不怕路远。”他说,“课程建设是一所学校的课程结构和课程文化的重构,是一所学校的核心力量。只有课程变了,教师才能变,学生才能变,学校才能变。课程建设是一个过程,而非一个结果,不是对原有课程的否定,而是对原有课程的优化、组合和有特色的实施过程。教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》的颁布实施和党的十九大胜利召开,课程建设和课程改革将迎来新的春天,我们要主动适应教育新时代的发展要求,牢记使命,不忘初心,砥砺前行,将认真践行十九大精神转化为教育改革和课程建设新动力,创新课程思想,丰富课程内涵,用课程提升学校品质,培育成人成材的沃土,让多彩课程为每个孩子幸福成长奠基。”  


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