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关于济源高中学校德育工作的调研报告
2017年07月17日  来源:济源教育网    阅读:1270
 

关于济源高中学校德育工作的调研报告

 

    四月份,济源督学高中组对全市五所普高一所职业中学的德育工作进行了调研,调研采用了听德育工作汇报、看工作材料和工作环境、德育工作交流等三个步骤,对各个学校的德育工作的指导思想、工作布置、工作落实有了比较全面的了解。现总结如下:

    一、德育工作重视程度及发展水平不够均衡

济源一中,济源高级中学,济源四中,济源职业中专领导班子对德育工作的重要性认识到位,根据自身学校的特点,制订自己的德育工作指导思想、工作计划,并扎扎实实地落实,德育工作取得了显著成效。其他学校由于方方面面的原因对德育工作重视程度有待提高。

二、各个学校德育工作特点

1.济源一中是全市人民重点关注的学校,学校对学生的励志教育是其显著特点。从班会教育到寝室、餐厅、校园、教室,处处都能看到对学生的励志教育和学习指导,学生对自己的人生有目标,有追求,学浓厚。

济源一中经过近十年的积累,已经形成了丰富的德育课程资源库,学校组织有德育工作经验的班主任,按学校德育工作计划编写了班会课的电子教案,涉及德育工作的方方面面,极大方便了班主任的德育课的进行。

为了解决德育教育的难题,培育更多有能力的班主任,济源一中每月各年级举行一次德育课交流,每学期学校举行一次德育优质课,每年举行一次德育论坛。

2.济源高级中学的德育工作以社会主义核心价值观和中华传统道德教育为目标,以德育课程系列化和综合实践课为抓手,几年来的德育工作值得其他学校借鉴。

高级中学的四个教学楼:明德楼、尚书楼、行知楼、艺术楼,共同承载学校办学目标,每栋楼的文化设计都有各自的育人目标。其中,明德楼集中体现了社会主义核心价值观、中华传统美德的要求,潜移默化地熏陶这栋楼和参观过这栋楼的学生。

高级中学的德育教育不仅重视课堂上的思想系列教育,更重视知行合一,让德育在实践中强化。学校的志愿服务队深入社区、敬老院、校园内外、城市各个角落,传播社会正能量,志愿者服务队学生人人参加,三年期满都会有多次机会做志愿服务。

学校的社团活动已开展五年,从小到大,从少到多。目前成规模社团十几个,每周三次社团活动,每学年一次社团成果展示,全校约三分之一的学生参加了社团作为全员参与的综合实践活动的研究性学习,每个学生都有自己的研究课题,每个课题组十人左右,他们利用课余时间分工合作,查资料,做调查,做实验,两年后结题,从逐年的课题展示看学生受到的是全方位的体教育。

3.济源职业中专学生将来是最普通的劳动者,学校领导意识到他们是社会的一员,他们的道德水平更代表了社会的道德水平,如果他们的公德意识强,对他们将来的工作及家庭都是很好帮助,对社会更是一份贡献。学校侧重学生的行为习惯教育,文明素质的提高,校园内学生实训时的规范操作校园内整齐的队伍,灿烂的笑容,干净整齐的寝室无不显示学校德育教育的成果。

4.济源四中在环境育人方面善于思考,大胆尝试。学校的宣传栏,班级宣传墙,到处都积极向上,充满朝气四中的寝室最为干净整洁

三、学校德育工作的建议

调研完高中学校的德育工作,综合几个学校的工作情况,提出如下建议:

1.各学校领导,尤其校长必须重视德育工作,认识德育工作的重要性,学校不要只抓教学,不德育,不可德育为先当成一句空话。

2.德育教育的思路要正确全面;德育教育包括政治思想教育、社会公德教育二者都不可丢失。这些教育不仅要理论化、系统化,更要实践化、具体化,把课堂教育和社会实践相结合,说教和身教相结合。

3.在德育工作中,要善于借鉴,济源的学校之间要交流,把社会主义核心价值观和中国的传统道德融入教育之中,也要让德育工作者走出去到本省、外省的名校看一看,找出差距,和自己学校相对比,定位自己的德育工作,设计自己的德育工作。

                        

                                         2017年5月1日

 

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